PLS NA DZIŚ

1. Przeczytaj uważnie wiersz Wisławy Szymborskiej Radość pisania zamieszczony w podręczniku na stronach 213 - 214.



2. Znajdź w tekście odpowiedzi na pytania i wykonaj polecenia od 1. do 5.



3. Przy każdym poleceniu tylko jedna odpowiedź jest poprawna. Zaznacz ją znakiem X.



ZADANIE 1.



Wiersz Szymborskiej rozpoczyna



A. apostrofa.



B. porównanie.



C. wyliczenie.



D. pytanie retoryczne.



ZADANIE 2.



Osoba mówiąca w wierszu wypowiada się w



A. 1. os. lp



B. 3. os. lp



C. 1. os. lm



D. 3. os. lm



ZADANIE 3.



Szymborska, aby opisać proces powstawania wiersza, zestawia poezję ze światem przyrody. Zgodnie z tym obrazem artysta zostaje porównany do



A. leśniczego.



B. pasterza.



C. myśliwego.



D. rolnika.



ZADANIE 4.



O losie świata tworzonego w trakcie pisania decyduje



A. Bóg.



B. przypadek.



C. czytelnik.



D. artysta.



ZADANIE 5.



W wierszu jest mowa o świecie



A. rzeczywistym.



B. wspomnień.



C. marzeń.



D. fikcyjnym.



PRZECZYTAJ UWAŻNIE POZOSTAŁE POLECENIA I UDZIEL PRAWIDŁOWYCH ODPOWIEDZI:



ZADANIE 6.



Podaj cztery synonimy słowa marzenie.



1.



2.



3.



4.



ZADANIE 7.



Przekształć podane zdania na zdania z czasownikami w stronie biernej.



A. Mama uprała całą stertę ubrań.



.................................................................................................



B. Każdego dnia Hania czyta dobre książki.



...................................................................................................



C. Monika przed koncertem codziennie gra mazurki i polonezy.



..............................................................................................................



ZADANIE 8.



Dopisz do czasowników niedokonanych - dokonane.



a) stawiać -



b) śpiewać -



c) myć -



d) zbierać -



ZADANIE 9.



Uzupełnij zdania cząstką -by, zwracając uwagę na właściwą pisownię.



a) Na pewno bratu (by) ....... nie odmówił.



b) Siostra Oli powtórzyć (by) .......... nie potrafiła tego, co omawiano na zajęciach.



c) Gdy (by) ....... Zosia ładnie śpiewała, mogła (by)..... zostać gwiazdą.



d) Kuba i Edek wstąpili (by)......do ich drużyny, gdy (by)..... tylko dano im szansę.



e) Roman już wczoraj powinien (by)...... przeprosić sąsiadkę za wybicie szyby.



ZADANIE 10.



Dopisz przy poszczególnych dźwiękach odpowiadające im wyrazy dźwiękonaśladowcze,



np. dzwonek - dzyń, dzyń.



a) odgłos wydawany przez osę -



b) dźwięk łamanej gałęzi -



c) dźwięk padającego deszczu -



d) odgłos wydawany przez żabę -



e) odgłos powietrza uchodzącego z balonika -



ZADANIE 11.



Określ formę podanych części mowy. W przypadku czasowników pamiętaj o określeniu strony, trybu oraz aspektu (dokonany, niedokonany).



Wzór: leśny (jaki?) - przymiotnik, liczba pojedyncza, rodzaj męski, mianownik.



wiosenny (krajobraz) -



myśliwych -



spadnie -



biegną -



sarnę -



długo -