Na podstawie zamieszczonego tekstu można stwierdzić, że chińska szkoła w czasie tzw. rewolucji kulturalnej miała za zadanie:
- informować o aktualnych kierunkach w polityce rządu
- ukazywać w dobrym świetle określonych polityków, innych zaś krytykować i szkalować
W tym celu szkoła stosowała następujące metody indoktrynacji:
- głośne czytanie uczniom dokumentów rządowych i artykułów z prasy
- ciągłe czytanie tych samych treści, by je lepiej zapamiętać
- czytanie przez samych uczniów, by przykuć ich uwagę
- powtarzanie tych samych haseł
- zaniechanie innych zajęć, jako mało istotnych (np. nie zadawanie zadań)
- przyzwolenie na jawne krytykowanie nauczycieli (jedno z założeń rewolucji kulturalnej)
Stosunek autorki do sytuacji w szkołach zawiera się w tekście od słów "Nigdy wcześniej" do końca. Wyraża jej opinię o tym, że było to zdarzenie dotychczas niespotykane i wysoce naganne.
Rewolucja kulturalna w Chinach trwała 10 lat.
Chińska szkoła w dobie rewolucji kulturalnej nie uczyła samodzielnego myślenia. Przekaz był z góry ustalany. Poglądy kształtowano poprzez ciągłe powtarzanie tych samych treści na różne sposoby aż do skutku.
Rewolucja kulturalna w Chinach została wymyślona przez Mao Zedonga. Jej celem było "oczyszczenie kraju z elementów zagrażających komunizmowi". Trwała w okresie od 1966 do 1976 roku.
Indoktrynacja - proces świadomego i systematycznego wpajania określonych poglądów lub ideologii przy pomocy propagandy.
