Odpowiedź:
Zapał i zaangażowanie dziecka w poznawanie świata są imponujące. Zdolności dostrzegania obiektów i wyrażenia tej ciekawości w formie pytania „a co to?”, „a to?” zazwyczaj rozpoczyna się to około 2. roku życia, ale będąc w ścisłym związku z poziomem rozwoju mowy może ulec przesunięciu poniżej lub powyżej tego momentu
Wyjaśnienie:
