7. Uczniowie postanowili wykonać ze sprężyny siłomierz służący do mierzenia dużych sił. Aby wyznaczyć skalę siłomierza, wieszali na sprę. żynie obciążniki ze szkolnej siłowni i mierzyli długość sprężyny. Otrzymane wyniki zapisywa- li w tabeli. Niepewność pomiarów wydłużenia sprężyny ocenili na +1 cm, a ciężaru odważnika na +10 N. Reszta na zdj Na jutro!!!
