Odpowiedź:
zad 3 a) 492 podkreśl, 1011 podkreśl, 523 nie podkreślaj, 657 podkreśl
b) 492 nie podkreślaj, 1011 nie podkreślaj, 523 nie podkreślaj, 657 podkreśl
zad 5 a) zaznacz 4/6, 10/40, 16/32, 24/26, 4/6 skrócone przez 2 to 2/3
b) zaznacz 15/25, 10/40, 45/60, 20/35, 10/40 skrócone przez 5 to 2/8
c) zaznacz 3/9, 18/54, 81/144, 3/9 skrócone przez 3 to 1/3
Szczegółowe wyjaśnienie:
Jeżeli chodzi o zadanie 3, to na podstawie reguł, które podano ci w zadaniu, masz sobie ułatwić dzielenie dużych liczb.
Pierwsza z nich mówi ci, że jeżeli suma cyfr tej liczby jest podzielna przez 3, to ta liczba również jest podzielna przez 3. Dla przykładu, twoją pierwszą liczbą jest 492. 4 + 9 + 2 = 15, które jest podzielne przez 3. W ten sposób wiesz już, że liczba 492 też jest podzielna przez 3. W ten sam sposób robi się resztę przykładów. Druga część zadania jest praktycznie tym samym, tyle że sprawdzasz czy te same liczby dzielą się przez 9. Zasada brzmi prawie że identycznie, tylko że tym razem suma cyfr musi byc podzielna przez 9. Przykładowo liczba 4 + 9 + 2 = 15, które nie jest podzielne przez 9, czyli liczba 492 również nie dzieli się przez 9.
W zadaniu 5 masz sprawdzić, czy podane ci liczby da się skrócić przez 2, 3 i 5. Dla przypomnienia, żeby ułamek był skracalny przez 2, licznik (to do góry) i mianownik (na dole) muszą być parzyste. Gdy skracasz dzielisz obie liczby przez 2 - proste.
Następnie podpunkt b), to samo, tyle że teraz sprawdzasz czy liczby są skracalne przez 5 - zasada na dzielenie liczb przez 5 jest banalna - liczba musi kończyć się na 0 lub 5. Gdy skracasz ułamek dzielisz licznik i mianownik przez 5 i masz gotowy wynik :)
Zasadę dzielenia przez 3 masz już wytłumaczoną, no i jeżeli chcesz skrócić ułamek przez 3, to dzielisz jego licznik i mianownik przez trójkę.
Mam nadzieję, że pomogłem i powodzenia na matmie B)
