Groch zwyczajny - ulubiony materiał badawczy Gregora Mendla - charakteryzuje się wielo- ma łatwymi do zaobserwowania cechami. Kilka z nich oraz ich przykładowe oznaczenia lite- rowe podano w tabeli. Cecha Cecha dominująca - oznaczenie allelu Cecha recesywna oznaczenie allelu biała - a czerwona - A Barwa kwiatów Barwa nasion żółta - B zielona - b Powierzchnia nasion gładka - C pomarszczona - Długość łodyg wysokie - D niskie (karłowate) - d a) Na podstawie tabeli podaj genotypy wymienionych okazów grochu. Pamiętaj, że orga- nizmy mogą być homozygotami pod względem jednych genów, a heterozygotami - pod względem innych genów. heterozygota o czerwonych kwiatach - homozygota o żółtych nasionach - homozygota o pomarszczonych nasionach -- groch o czerwonych kwiatach (heterozygota) oraz o niskich łodygach (homozygota) - groch o zielonych, pomarszczonych nasionach - ot b) Skrzyżowano dwie rośliny grochu o czerwonych kwiatach (pokolenie rodzicielskie - P). W pokoleniu potomnym (F) pojawiły się zarówno osobniki o czerwonych, jak i o białych kwiatach. Uzupełnij krzyżówkę genetyczną, a następnie podaj genotypy osobników rodzicielskich i osobników potomnych. Genotypy roślin z pokolenia P: Genotypy roślin z pokolenia F: c) Skrzyżowano dwie rośliny grochu o zielonych nasionach (pokolenie P). Rozstrzygnij, jaki kolor nasion mogą mieć rośliny z pokolenia F . Odpowiedź uzasadnij. Kolor nasion roślin potomnych: Uzasadnienie:​