zaznacz te które są błędne
Jak prawidłowo przygotować się na przybycie dziecka cudzoziemskiego do szkoły?



PRZED PRZYBYCIEM UCZNIA CUDZOZIEMSKIEGO DO SZKOŁY
• poinformuj klasę/grupę o przybyciu ucznia cudzoziemskiego
• wskaż dzieciom korzyści związane z pojawieniem się ucznia cudzoziemskiego: kontakt z inną kulturą, innym językiem itp.
• zainicjuj dyskusję na temat łatwych i trudnych sytuacji dla cudzoziemca pojawiającego się w nowym środowisku
• przygotuj dla nowego ucznia specjalną ławkę z tyłu sali, by nie przeszkadzał innym
• poproś uczniów, by zastanowili się nad sposobem wsparcia nowej osoby np. wspólne odrabianie pracy domowej, używanie prostego języka, zabawy niewymagające używania słów itp.
• nauczcie się kilku podstawowych zwrotów w rodzimym języku nowej osoby
• przygotuj /cie dla nowego ucznia zestaw obrazków i innych pomocy językowych ułatwiających wyrażanie własnych potrzeb, samopoczucia i emocji (np. głodu, pragnienia, smutku, choroby, potrzeby skorzystania z toalety itp.)

PO PRZYBYCIU UCZNIA CUDZOZIEMSKIEGO DO SZKOŁY
• uciesz się na widok rodziców i dziecka, pokaż im klasę i szkołę, zapoznaj z panującymi zasadami
• zaprowadź ucznia do szatni i do klasy
NL -U
• sprawdź, czy uczeń odnajduje się w grupie, w razie potrzeby pomagaj mu
• jeśli uczeń potrafi czytać i pisać w języku rodzimym zapewnij mu słownik dwujęzyczny
• chwal postępy językowe ucznia, motywuj go do dalszej nauki
• poproś ucznia by opowiedział o sobie i swoim kraju
• daj możliwość osiągnięcia sukcesu, wykazania się
U-U
• zachęć ambitnych i wrażliwych uczniów do bliższej współpracy z nowym kolegą
• zaproponuj wybranemu uczniowi pełnienie funkcji opiekuna-przewodnika (pomoc w poruszaniu się po szkole, towarzystwo podczas przerw i obiadu)
• jeśli w szkole lub w okolicy jest ktoś z kraju pochodzenia nowego ucznia zaaranżuj ich spotkanie