👤

W podanych grupach podmiotu i grupach orzeczenia podkreśl podmioty (linią pojedynczą) i orzeczenia (linią podwójną). Następnie połącz w zdania odpowiednie grupy podmiotu i grupy orzeczenia i je zapisz.



Grupy podmiotu
Uczniowie naszej klasy
Nasza wychowawczyni
Nowy pan od matematyki
Zupełna cisza
Nasza paczka




Grupy orzeczenia
panuje w czasie jego lekcji.
uspokoiła się pod jego wpływem!
często hałasują w czasie lekcji.
przyszedł ostatnio do naszej klasy.
ciągle nam zwraca uwagę.


Odpowiedź :

Grupy podmiotu:

1. Uczniowie

2. Wychowawczyni

3. Pan

4. Cisza

5. Paczka

Grupy orzeczenia:

A. panuje

B. uspokoiła się

C. hałasują

D. przyszedł

E. zwraca

Zdania:

Uczniowie naszej klasy często hałasują w czasie lekcji.

Nasza wychowawczyni ciągle nam zwraca uwagę.

Nowy pan od matematyki przyszedł ostatnio do naszej klasy.

Zupełna cisza panuje w czasie jego lekcji.

Nasza paczka uspokoiła się pod jego wpływem.

Mam nadzieję, że o to chodziło

Odpowiedź:

Wyjaśnienie:

Uczniowie naszej klasy często hałasują w czasie lekcji.

Nasza wychowawczyni ciągle nam zwraca uwagę.

Nowy pan od matematyki przyszedł ostatnio do naszej klasy.

Zupełna cisza panuje w czasie jego lekcji.

Nasza paczka uspokoiła się pod jego wpływem!