Nikodem1234566go Nikodem1234566go

Matematyka

Rozwiązane

lle litrów mleka zmieści się w zbiorniku o pojemności:
1, 4m sześcieny
A. 1400 L
B. 1,4 L
C. 140 L
D. 14 L

Lle Litrów Mleka Zmieści Się W Zbiorniku O Pojemności1 4m SześcienyA 1400 LB 14 LC 140 LD 14 L class=

Odpowiedź :

BaguetteBoigo BaguetteBoigo

Odpowiedź:

1L=0.001m3 ..........

Answer Link

Swhumeniuk106go Swhumeniuk106go

Odpowie34l

Szczegółowe wyjaśnienie:

Answer Link

Go Studier: Inne Pytanie

Neopentan Jest Izomerem N-pentanu Zawierającym W Cząsteczce Cztery I-rzędowe Atomy Węgla I Jeden IV-rzędowy Atom Węgla. Napisz Wzór Grupowy Neopentanu. Na Podst

Zapisz W Prostej Postaci. A. 3√2*3√5 B. 3√3*3√9 C. 3√7*3√7*3√7 D. 3√2*3√5*3√6 Pliss

Skalą Liniowa I Mianowana A 1:20 000 000 B 1:2 500 000 Błagam Bo Na Jutro ( Piątek 16 Września)

5. Podaj Przykłady Ciągów {a_n:n∈N},{b_n:n∈N} Takich, Że A_n=+[infinity],b_n=-[infinity] Oraz A_n/b_n =-[infinity], A_n/b_n =0, A_n/b_n =-5. Poziom Rozszerzony

Węglowodany To Związki Organiczne Zbudowane Z Identycznej Liczby Atomów Węgla Wodoru I Tlenu. Prawda Czy Fałsz? Odpowiedź Uzasadnij,

Neopentan Jest Izomerem N-pentanu Zawierającym W Cząsteczce Cztery I-rzędowe Atomy Węgla I Jeden IV-rzędowy Atom Węgla. Napisz Wzór Grupowy Neopentanu. Na Podst

Zapisz W Prostej Postaci. A. 3√2*3√5 B. 3√3*3√9 C. 3√7*3√7*3√7 D. 3√2*3√5*3√6 Pliss

Sprawdź, Czy Liczba Jest Naturalna, Całkowita, Wymierna Lub Niewymierna. Zaznacz Odpowiednie Okienka. Liczba Naturalna Całkowita Wymierna NiewymiernaNa Teraz Bł

2. Oblicz: A) 3*7-4*5 B) 6-(2+7) C) 10 6+12:3 D) 15+16:4-2 E) 100-2 (13-7) F) 23-12: (2-3) G) 10.6+12:3+1 H) 5 (4+7)-6-3 I) 4²-9 J) 5²-23 K) (5-3)².4² 1) 70-(7-

Napisz I Odczytaj 5 Równań Reakcji Pierwiastka Metalu Z Chlorem . Plisss Na Teraz Daje Najj

Węglowodany To Związki Organiczne Zbudowane Z Identycznej Liczby Atomów Węgla Wodoru I Tlenu. Prawda Czy Fałsz? Odpowiedź Uzasadnij,

Na Wykresie Przedstawiono Zależność Położenia Od Czasu Dla Fragmentu Struny Wytrąconej Z Położenia Równowagi. Na Podstawie Tego Wykresu Wyznaczyć : a) Amplitudę