Doświadczenie 6. Badanie czynników wpływających na siłę tarcia 1. Przygotuj ponownie układ doświadczalny znany z poprzednich dwóch lekcji. Tym ra- zem jednak w wiszącym pudełku nie umieszczaj żadnych monet, a w pudełku na stole dwie monety 1 zł. Jeśli pudełko porusza się po stole, włóż do niego jeszcze więcej takich monet. 2. Do wiszącego pudełka włóż monetę 1 gr. Czy pu- dełka zaczęły się poruszać? Jeśli nie, dokładaj do wiszącego pudełka kolejne monety, aż pudełko na stole się poruszy. Zanotuj liczbę potrzebnych do tego monet. 3. Wyjmij teraz jedną monetę z wiszącego pudełka. Pudełko na stole nie będzie się poruszać. Popchnij je lekko - czy kontynuuje ruch, czy też się zatrzymu- je, gdy przestaniesz je popychać? 4. Wykonaj ponownie czynności opisane w punkcie 2., ale tym razem do leżącego pudełka włóż więcej monet. Czy teraz do poruszenia pudełka potrzeba więcej czy mniej jednogroszówek niż w punkcie 2.? 5. Powtórz czynności z punktu 2. Tym razem do pudełka na stole włóż tyle samo monet co w punkcie 2., ale pomiędzy stołem a leżącym pudełkiem umieść szorstki karton. Czy te- raz do poruszenia pudełka potrzeba więcej czy mniej jednogroszówek niż w punkcie 2.?